martes, 31 de mayo de 2011

Actividad 13 a)

CONSECUENCIAS:


-Visita el siguiente enlace y lee algunos testimonios sobre el ataque con las bombas atómicas a Hiroshima y Nagasaki: http://atarimae.blogspot.com/2007/08/hoy.html


A)-¿Por qué se arrojaron las bombas contra Japón? ¿Te parece justificable?


Para terminar antes la guerra con Japón que hoy día sigue viendo bombas.
No , porque la muerte de  unas 70.000 personas no tiene justificación.
 

B) - ¿Qué importante resolución se acordó en la Conferencia de Yalta y en qué fecha?
que acabe la guerra en el 1945.

C)- ¿Qué importante resolución se acordó en la Conferencia de Postdam y en qué fecha?
que acabe la guerra en el 1945.
D)- ¿Qué significado y consecuencias tuvo el ataque a las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki?

Su significado era acabar la guerra , uno de los efectos eran que los niños nacián con malas formaciones .
E)- ¿Qué le sugieren los conceptos de “ghetos” y “Auschwitz”.

Ghetos :Barrio cerrado o aislado en que eran obligados a vivir los judíos en la Edad Media.

Auschwitz :campo de concentración y exterminio nazi.


 G) ONU:

a) Realiza un resumen  sobre la creación de la Organización de Naciones Unidas (ONU) en el cual tengas en cuenta:

-  Fecha  y lugar de fundación.
-  Objetivos.
-  Características.
 La Organización de las Naciones Unidas (ONU) es la mayor organización internacional existente. Se define como una asociación de gobiernos global que facilita la cooperación en asuntos como el Derecho internacional, la paz y seguridad internacional, el desarrollo económico y social, los asuntos humanitarios y los derechos humanos.

La ONU fue fundada el 24 de octubre de 1945 en San Francisco (California), por 51 países, al finalizar la Segunda Guerra Mundial, con la firma de la Carta de las Naciones Unidas
. 

b)¿Cuál es para tí el organismo más importante en la estructura de la ONU y por qué?

 Secretaria general , porque es el que manda al precidente .

h) OPINIÓN: Responde

a)-  Si hubieras estado en algunas acciones de la Segunda Guerra Mundial ¿En cuál te hubiera gustado participar? ¿Por qué? Para ti, ¿qué es la guerra? ¿Qué lección te ha dejado el estudio de la Segunda Guerra Mundial?

Para mi la guerra trae muchas consecuencias negativas   y una de ellas es que mueren mucha gente .

b)-  ¿Cuáles fueron las fuentes de información que te han resultado  más interesantes  y necesarias para el estudio de la Segunda Guerra Mundial.?

  Varias fuentes :

-Wikipedia
-Apuntes
-Libros
-Televisión

 
c)-  Aquí os dejo un nuevo enlace

459 Memoria del Holocausto

  • ¿Qué te sugiere? 

         Pena

 

  • ¿Qué le sugieren los conceptos de “ghetos” y “Auschwitz”? 

            Por que siempre estaban aislados y solos
 

lunes, 30 de mayo de 2011

Actividad 13

responde a las preguntas:

A) Explique las causas y responsabilidades históricas de papel jugado por las potencias imperialistas en el desencadenamiento de la Segunda Guerra Mundial.

Malestar dejado por la Primera Guerra Mundial
Ideologías anticomunistas: el Fascismo y el Nazismo
Nacionalismos que se transforman en imperialismos
La agresión alemana
La crisis económica de 1929
El débil comportamiento de la Sociedad de las Naciones
La guerra civil española (1936-1939)
El Pacto de Acero
La formación del Eje
Pacto germano-soviético    

B) INDICAR  los países beligerantes que participaron en la 2ªGM   

Alemania, Italia, Japón.
Gran Bretaña, Francia, Estados Unidos y Unión sobietica.

 Indicar las motivaciones de los siguientes países para involucrarse en la guerra: 

Nº
País
Motivo
1
Japón
que se encontraba también en el bando aliado vencedor, vio frustrado su deseo de obtener mayores posesiones en Asia oriental.
2
URSS (Rusia)
Primero aliado y después con el eje
3
Alemania
derrotada albergaba un profundo resentimiento por la pérdida de grandes áreas geográficas y por las indemnizaciones que debía pagar en función de las reparaciones de guerra impuestas por el Tratado de Versalles en 1919. Algunas de esas cláusulas establecidas dentro del tratado firmado por Alemania fueron:
1.- Pago de indemnizaciones por parte de Alemania a los Aliados por las perdidas económicas sufridas por los mismos a causa de la guerra.
2.- Reducción del ejercito alemán a la cantidad de 100.000 hombres, no posesión de ningún arma moderna de combate ( tanques, aviación y submarinos ).
3.- Reducción de la flota Alemana a buques menores a las 10.000 toneladas.  
4
Francia
aliado y Alemania le ataca
5
Italia
una de las vencedoras, no recibió suficientes concesiones territoriales para compensar el coste de la guerra ni para ver cumplidas sus ambiciones, no había quedado muy conforme con la repartición de territorios hecha en virtud del Tratado de Versalles. Los italianos obtuvieron sólo los territorios de Trento y Trieste, cuando aspiraban a ganancias mucho mayores. Por otra parte, la miseria reinaba en los campos y la carestía azotaba las ciudades, haciendo crecer el descontento popular. 
6
Estados Unidos                       

Interviene la guerra por que Japón le ataca

C) ETAPAS DE LA GUERRA

I. DE LOS INICIOS A LA PRIMAVERA DE 1937 (18 DE JULIO DE 1936 A MARZO DE 1937).

II. LA ETAPA CENTRAL Y DECISIVA DE LA GUERRA (ABRIL-MAYO DE 1937/ NOVIEMBRE DE 1938).

III. DE LA BATALLA DEL EBRO A LA CAÍDA DE MADRID (15 DE NOVIEMBRE DE 1938-28 DE MARZO DE 1939). 

D)HECHOS.
Indicar las batallas más relevantes de los Frentes de guerra: 

-Batalla de Stalingrado
-Bombardeo japonés de Pearl Harbor
-Invasión alemana de Polonia
-Desembarco de Normandía
-Batalla de Inglaterra
-Bombardeo estadounidense de Hiroshima y Nagasaki
-Ocupación de Países Bajos, Bélgica y Francia
-Toma de Berlín
-Ocupación de Dinamarca y Noruega


Nº
Frente
Acontecimientos
1
Europa
Batalla de Stalingrado, Batalla de Inglaterra, Toma de Berlín
2
África del norte
Desembarco de normardia, Ocupación de Países Bajos, Bélgica y Francia
3
Pacífico
Bombardeo japonés de Pearl Harbor, Ocupación de Dinamarca y Noruega
4
Los Balcanes
Invasión alemana de Polonia, Bombardeo estadounidense de Hiroshima y Nagasaki

 
E)Indicar a que se denomina el “Día D”.

Lo utilizan genéricamente los militares para indicar el día en que se debe iniciar un ataque o una operación de combate. Históricamente, se utiliza el término día D para referirse al 6 de junio de 1944, día en el que comenzó a ejecutarse la denominada Operación Overlord. Dicha operación consistía en llevar a cabo el desembarco de Normandía, aunque comenzó de madrugada, con el lanzamiento de miembros de las divisiones aerotransportadas estadounidenses 101ª y 82ª y de la 6ª división aerotransportada británica, que trataron de neutralizar parte de la barrera defensiva alemana para facilitar el desembarco.



 

martes, 24 de mayo de 2011

Actividad 12

 LA ESPAÑA DE FRANCO

En tu blog realiza un resumen o esquema
:


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España durante el franquismo.
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España durante el franquismo.
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España durante el franquismo.
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España durante el franquismo.
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España durante el franquismo.


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España durante el franquismo.


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España durante el franquismo.
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España durante el franquismo.

España durante el franquismo:
El franquismo fue el régimen dictatorial que gobernó España desde 1939 hasta la muerte de su artífice, en general Franco, en 1975.Pero algo se mantuvo inamovible: el poder absoluto de Franco. Ha sido uno de los gobernantes contemporáneos que más poderes ha concentrado, aunque a veces los utilizase con sentido arbitral.

EL PRIMER FRANQUISMO
Durante esos años, prosiguió la configuración de la dictadura iniciada en los años de la guerra. Su modelo principal fue el fascismo italiano, pero con muchos ingredientes de carácter conservador y católico. Con esa combinación, se trataba de satisfacer a las principales fuerzas políticas y sociales que lo sustentaron en la Guerra Civil.

LA SUPERVIVENCIA DEL RÉGIMEN
El régimen presentó el aislamiento como el resultado de una conjura contra España e introdujo cambios para dar una apariencia más aceptable ante la comunidad internacional.

TECNOCRACIA Y DESARROLLO
Lo más significativo fue la entrada de un equipo de tecnócratas, la mayoría de ellos vinculados a la asociación religiosa Opus Dei. Destacaron Alberto Ullastres, Navarro Rubio y -todavía sin rango ministerial- López Rodó. Fueron los artífices del Plan de Estabilización de 1959, que liberalizó parcialmente la economía, y de los Planes de Desarrollo.

LOS AÑOS FINALES
En junio de 1973 el almirante Carrero Blanco era nombrado presidente del Gobierno. El 20 de diciembre, era asesinado por ETA en un atentado que conmocionó al país. Su sucesor, Arias Navarro, intentó una tímida apertura. Pronto se demostró su falta de viabilidad y su fracaso.

jueves, 19 de mayo de 2011

Actividad 11

2. EL MUNDO DESPUES DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: GUERRA FRÍA
 
De la guerra fría al nuevo orden internacional
Los siguientes ejercicios de autoevaluación te ayudarán a comprobar si has comprendido y aprendido correctamente los contenidos de esta quincena.
Pincha en los siguientes enlaces para realizar las autoevaluaciones.

lunes, 16 de mayo de 2011

Actividad 10

1. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:

(En el cuaderno)

Los siguientes ejercicios de autoevaluación te ayudarán a comprobar si has comprendido y aprendido correctamente los contenidos de esta quincena.
Pincha en los siguientes enlaces para realizar las autoevaluaciones.

Tema 7

LA CARRERA POR EL DOMINIO DEL MUNDO

 

 ÍNDICE:

4. LA LITERATURA ESPAÑOLA DE POSGUERRA.
5. TEXTOS ARGUMENTATIVOS DE CARACTER PRÁCTICO: RECLAMACIÓN Y RECURSO.
6. LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES.
7. ORTOGRAFÍA: LAS LESTRAS C,Z,Q,K,D.
8. HACEMOS UN PERIÓDICO.

 

 

lunes, 9 de mayo de 2011

Actividad 9a

4- Pon ejemplos de textos:

1. Legislativo:

Busca el BOE último y selecciona y pega en tu blog la portada.

 Busca y pega el BOJA de Andalucía.

Boletín número 89 de 09/05/2011
2. AUTORIDADES Y PERSONAL
2.1. NOMBRAMIENTOS, SITUACIONES E INCIDENCIAS
Consejería de Hacienda y Administración Pública


Busca el Boletín Oficial de tu provincia

I. DISPOSICIONES GENERALES

Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes

III. OTRAS RESOLUCIONES

Consejería de Economía y Hacienda

IV. ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA

Juzgado de Primera Instancia nº 10 de Las Palmas de Gran Canaria
Juzgado de Primera Instancia nº 11 de Las Palmas de Gran Canaria
Juzgado de Primera Instancia nº 14 de Las Palmas de Gran Canaria
Juzgado de Primera Instancia nº 1 (Antiguo mixto nº 1) de San Cristóbal de La Laguna
Juzgado de Primera Instancia nº 1 de Santa Cruz de Tenerife

V. ANUNCIOS

Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Medio Ambiente

Otras Administraciones

Universidad de La Laguna
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Presidencia del Gobierno
Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Medio Ambiente
Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes
Consejería de Empleo, Industria y Comercio

Administración Local

Cabildo Insular de Lanzarote
 2. científico:
Busca un texto científico sobre Astronomía.

¿POR QUÉ CAEN LOS CUERPOS Y SE MUEVEN LOS ASTROS?
SEGÚN una famosa leyenda, Isaac Newton, sentado bajo un manzano, meditaba sobre la fuerza que mueve a los astros en el cielo, cuando vio caer una manzana al suelo. Este suceso tan trivial fue para él la clave del problema que le intrigaba: se dio cuenta de que el movimiento de los cuerpos celestes es regido por la misma fuerza que atrae una manzana al suelo: la fuerza de la gravedad. Newton descubrió que la gravitación es un fenómeno universal que no se restringe a nuestro planeta. Aun siendo poco veraz, esta leyenda ilustra uno de los acontecimientos que señalan el nacimiento de la ciencia moderna: la unión de la física celeste con la física terrestre.

Busca un texto científico sobre Historia

Historia del papel

A lo largo de todos los tiempos, el papel ha sido el material más profusamente empleado por los hombres para dibujar y escribir, dos rasgos diferenciales del grado de civilización del ser humano con respecto al resto de componentes de la naturaleza. La aparición del papel se vio forzada por la necesidad de un nuevo soporte de transmisión de información de fácil obtención, manejo y almacenamiento, ventajas indudables que el papel presenta sobre otros soportes como eran anteriormente lajas de piedra y superficies de edificios.



Busca un ensayo literario


Ensayo Libro Bodas De Sangre

Bodas de sangre es un libro basado en una historia real ocurrida en los campos de Níjar en Almería, España.
Este trata sobre un matrimonio que por el contexto histórico de esa época (inicios del siglo xx), estuvo marcado por los inicios de la crisis económica mundial, por lo tanto era un matrimonio arreglado con fines económicos y políticos.
La novia (Francisca Cañada) y el novio (Casimiro Pérez) se habían ya casado, pero en el momento de la fiesta, la novia se escapa con su amante y a la vez primo, Leonardo (Francisco Montes Cañada).